小学科学不好如何补救 -pg电子游戏试玩平台网站
编辑:周舟 | 时间:2024-03-04 18:12:04
来源:互联网
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当孩子还年幼时,对科学这门学科的接受能力可能并不理想,导致在考试中表现不佳。这并不意味着没有办法改善他们的科学成绩。正确的学习方法和补救措施可以帮助他们逐步提高科学水平。充分利用课堂时间、通过实验,提高认识物体与现象的效率、用心完成作业等建议,可以帮助补救小学生科学成绩不佳的情况。
1、充分利用课堂时间
学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间,这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维。
其次要做好课前预习和课后复习,要培养兴趣和巩固知识,需要还有有毅力、能坚持,养成一个良好的学习习惯是有益一生的事情。
2、通过实验,提高认识物体与现象的效率
做实验在小学科学教学中极为重要。孩子的抽象思维能力不强,形象思维占据着主导地位,在做实验的过程中,学生不仅用眼看,耳朵听,有时还需要让他们亲自动手做。
在小学科学教学中做好实验不仅可加快学生“认识”物体及其现象的速度,增强“认识”的效果,还能培养他们的观察能力、思维能力、动手操作能力。 3、用心完成作业
不要小看了写作业,它是对孩子所学的内容的一个很好的很有效的巩固,一定要用心的去完成,通过写作业的过程中,就会发现自己存在的问题或者是知识漏洞,可以及时的更正和补学,从而进一步的加深对所学内容的掌握,进一步复习自己所学的内容,同样可以及时将科学的成绩补救上来。
4、激发学生探索“大自然”的热情
还需要善于引导学生对这些疑难问题进行思索、探究,有些问题可能会成为一些学生终身研究的课题。比如观察研究动物的活动是从“寻访小动物”开始的。这样以寻访作为话题,就能鼓励孩子在已有经验的基础上,去寻访,去亲近、去关注周围环境中的小动物。
这样能让孩子通过兴趣激起自发的观察认识的活动,同时给予孩子帮助、指导、鼓励,让孩子能够将小学科学的成绩及时补救成功。 5、培养孩子对科学的兴趣
家长可以买些自然科学的漫画书,或者提些和科学相关的问题,让孩子进行思考并和他一起解答;或者是想一些办法,让孩子做一些关于科学的小实验,以此激发他的兴趣。
学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间,这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维。
其次要做好课前预习和课后复习,要培养兴趣和巩固知识,需要还有有毅力、能坚持,养成一个良好的学习习惯是有益一生的事情。
2、通过实验,提高认识物体与现象的效率
做实验在小学科学教学中极为重要。孩子的抽象思维能力不强,形象思维占据着主导地位,在做实验的过程中,学生不仅用眼看,耳朵听,有时还需要让他们亲自动手做。
在小学科学教学中做好实验不仅可加快学生“认识”物体及其现象的速度,增强“认识”的效果,还能培养他们的观察能力、思维能力、动手操作能力。 3、用心完成作业
不要小看了写作业,它是对孩子所学的内容的一个很好的很有效的巩固,一定要用心的去完成,通过写作业的过程中,就会发现自己存在的问题或者是知识漏洞,可以及时的更正和补学,从而进一步的加深对所学内容的掌握,进一步复习自己所学的内容,同样可以及时将科学的成绩补救上来。
4、激发学生探索“大自然”的热情
还需要善于引导学生对这些疑难问题进行思索、探究,有些问题可能会成为一些学生终身研究的课题。比如观察研究动物的活动是从“寻访小动物”开始的。这样以寻访作为话题,就能鼓励孩子在已有经验的基础上,去寻访,去亲近、去关注周围环境中的小动物。
这样能让孩子通过兴趣激起自发的观察认识的活动,同时给予孩子帮助、指导、鼓励,让孩子能够将小学科学的成绩及时补救成功。 5、培养孩子对科学的兴趣
家长可以买些自然科学的漫画书,或者提些和科学相关的问题,让孩子进行思考并和他一起解答;或者是想一些办法,让孩子做一些关于科学的小实验,以此激发他的兴趣。
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文章作者
郁金香
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